"The King's Speech", Bild: © Senator Filmverleih
15. März 2012,
9.00 – 17.00 Uhr
Einladung als pdf
Geschichte im Film
Jeder Film, der eine Geschichte erzählt, ob Dokumentarfilm oder Spielfilm, ist immer auch eine historische Quelle, und zwar für die Entstehungs- und Produktionszeit eines Films. Geschichte wird in Filmen – bewusst und unbewusst – sichtbar in seinen Motiven, Handlungen, Haltungen und ästhetischen Formen. Jeder Film ist ein Dokument einer Mentalitätengeschichte – mehr als jede andere Kunst spiegelt der Film Zeitgeist und Zeitströmungen, Moden und Trends einer Gesellschaft wider.
Anhand von vielen Beispielen und ausgesuchten Filmen wollen wir untersuchen, wie sich in der Geschichte des Films Geschichte widerspiegelt:
“Jeder populäre Film entspricht populären Wünschen”, schrieb Siegfried Kracauer – ein Studium der filmischen Fiktionen zu einem bestimmten historischen Zeitpunkt ermöglicht einen Blick in die geheime Geschichte der kollektiven Wünsche, Ängste, Hoffnungen und Träume einer Gesellschaft.
Referent: Prof. Dr. Heiner Behring
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Bereits stattgefundene Fortbildungen:
"Blöde Mütze!", Bild: © farbfilm verleih
Stuttgart (Cinema, Innenstadtkinos)
8. Dezember 2011, 13.30 – 17.00 Uhr
Film auf den Stundenplan – Filmbildung praktisch anhand von “Blöde Mütze”
Ziel der Fortbildung ist, den Umgang mit audiovisuellen Medien im Unterricht zu fördern, für die vielfältigen Ausdrucksmittel filmischen Erzählens zu sensibilisieren und den Transfer des Erlernten auch auf andere als die in der Fortbildung behandelten Filme zu ermöglichen. Anhand von Filmausschnitten aus dem beliebten Jugendfilm “Blöde Mütze!” nach dem gleichnamigen Roman von Thomas Schmid werden auf leicht verständliche Weise thematische und methodisch-didaktische Möglichkeiten vorgestellt, wie das Medium Film in eine Unterrichtseinheit eingebettet werden kann. Die Fortbildung richtet sich an Lehrer/innen der Klassenstufen 5 bis 8.
Referenten: Daniel Gachstatter und Christiane Trzeschan
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Stuttgart (Stadtmedienzentrum), 11. Januar 2012, 14.30 – 17.30 Uhr
Backnang (Kreismedienzentrum), 17. Januar 2012, 14.30 – 17.30 Uhr
Freiburg (Kreismedienzentrum), 17. Januar 2012, 14.30 – 17.30 Uhr
Freudenstadt (Kreismedienzentrum), 18. Januar 2012, 14.30 – 17.30 Uhr
Drehbuchschreiben/Dramaturgie
In diesem Seminar lernen Sie die Grundlagen der Filmdramaturgie kennen. Der aktmäßige Aufbau und die Reise des Helden sind ebenso Thema wie die Struktur einzelner Szenen, die Möglichkeiten Spannung zu erzeugen und die Kunst, gute Dialoge zu schreiben. Zudem werden die Phasen der Drehbuchentwicklung so heruntergebrochen, dass Sie Ihre Klasse, Ihre AG oder Ihre Jugendgruppe anleiten können, verfilmbare Drehbücher für Kurzfilme zu schreiben.
Das Seminar findet in Zusammenarbeit mit dem Jugend-Drehbuchwettbewerb “Tatort Bodensee” statt.
Referent: Daniel Danzer / Andreas Kirchgäßner (Freiburg)
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Weingarten (Kulturzentrum Linse)
24. Januar 2012, 14.00 – 17.00 Uhr
Film im Unterricht
Anhand von Filmausschnitten aus Filmen, die während der SchulKinoWoche im Kino Kulturzentrum Linse in Weingarten gezeigt werden, wird veranschaulicht, wie Film in den Unterricht integriert werden kann.
Referent: Uli Hartmann
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Mannheim (Cinema Quadrat)
30. Januar 2012, 9.00 – 17.00 Uhr
Mit Filmen lesen lernen – Filmanalyse im Unterricht
Film, Fernsehen, Internet sind die Leitmedien der Schülerinnen und Schüler. Ihr Rollenverhalten, ihre Weltwahrnehmung, aber auch ihre Literaturrezeption werden durch die audiovisuellen Medien stark beeinflusst. Doch obwohl der Umgang mit Film und Fernsehen im Unterricht mittlerweile in fast allen Bundesländern obligatorisch ist, mangelt es in der Lehrerausbildung nach wie vor an Angeboten, die sich mit der Film- und Fernsehanalyse oder der Medienwirkung beschäftigen.
Lehrerinnen und Lehrer stehen also vor dem Dilemma, “Filmbildung” in ihren Unterricht einbinden zu müssen, ohne darin geschult worden zu sein.
Ziel der Fortbildung ist, den Umgang mit den audiovisuellen Medien im Unterricht zu fördern, für die vielfältigen Ausdrucksmittel filmischen Erzählens zu sensibilisieren und den Transfer des Erlernten auch auf andere als die in der Fortbildung behandelten Filme zu ermöglichen. Ein Schwerpunkt der Fortbildung bildet die filmische Adaption literarischer Texte anhand klassischer und zeitgenössischer Beispiele.
Referent: Manfred Rüsel
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"Wunderkinder", Bild: © Studio Kanal
Stuttgart (Landesmedienzentrum)
31. Januar 2011, 9.00 – 17.00 Uhr
Film und Musik. Wie beeinflussen Filmmusik und Geräusche unsere Wahrnehmung?
Meistens fällt uns die Musik in Filmen überhaupt nicht auf. Dabei kommt gerade der musikalischen Untermalung im Kino eine große Bedeutung zu. Sie trägt dazu bei, dass wir uns bei einer Szene erschrecken, etwas komisch finden oder berührt sind. Oder sie gibt uns Hinweise auf den Ort und die Zeit, in der wir uns im Film befinden. Anhand zahlreicher Beispiele aus dem Filmangebot der SchulKinoWoche wird der vielfältige Einsatz von Musik im Film aufgezeigt. Methodische Tipps geben Anregungen für die praktische Filmarbeit im Schulunterricht.
Referent: Stefan Stiletto
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Heilbronn (Kreismedienzentrum)
1. Februar 2012, 14.00 – 17.00 Uhr
Film im Unterricht – Vorstadtkrokodile
Wie gestaltet man eine Unterrichtseinheit zu einem Film? Was ist die optimale Vor– und Nachbereitung eines Kinobesuchs?
Anhand von Filmausschnitten aus dem Film “Vorstadtkrokodile” nach dem gleichnamigen Roman von Max von der Grün wird aufgezeigt, wie mit Film im Unterricht gearbeitet werden kann.
Referent: Folkhard Leuschner
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Karlsruhe (Landesmedienzentrum)
13. Februar 2012, 9.00 – 17.00 Uhr
Film verstehen praktisch. Grundlagen der filmischen Gestaltungsmittel
Film kann nicht nur unter inhaltsanalytischen Gesichtspunkten betrachtet werden, sondern es muss auch eine gestaltungsorientierte Auseinandersetzung mit dem Medium erfolgen. In dieser Fortbildung werden Methoden vorgestellt und ausprobiert, die diesen Zugang ermöglichen.
Die Inszenierung von Gesprächssituationen im Unterricht wird praxis– und handlungsorientiert vermittelt. Zudem werden Arbeitsblätter und konkrete Aufgaben für den Unterricht vorgestellt. Die schulischen Möglichkeiten der Methoden werden im Hinblick auf Zeitaufwand und die Integration in den schulischen Alltag diskutiert.
Referentin: Ines Müller (Dipl. Kamerafrau, OStR)
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"Friendship", Bild: © Sony Pictures
14. Februar 2012, 14.00 – 17.00 Uhr
Freiheit im Gepäck – Mythos Roadmovie
Mit Ausschnitten aus den aktuellen Roadmovies “Friendship!” und “Wintertochter” werden grundlegende filmgeschichtliche und filmdramaturgische Einblicke in das Genre Roadmovie gegeben. Dabei entdecken wir das Vorbild in Charles Chaplins “The Tramp”. Wir betrachten den Mythos Reisen als Aufbruch in ein neues Leben und fragen uns, wie wir mit praktischen Schreibübungen, die sich an der Drei-Akt-Struktur orientieren, mit den Jugendlichen im Unterricht arbeiten können. Unterrichtsideen zu den Filmen werden gemeinsam im Kurs entwickelt.
Referentin: Christiane Trzeschan
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Biberach (Sternenpalast)
15. Februar 2012, 14.30 – 17.00 Uhr
Film im Unterricht
Anhand von Filmausschnitten aus dem Programm der SchulKinoWoche im Traumpalast Biberach wird gezeigt, wie Film in den Unterricht integriert werden kann.
Referent: Herrmann Schnirring
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